Bugungi ta’lim siyosatida inson kapitalini rivojlantirish, maktabgacha ta’lim sifati, pedagoglar malakasi va sun’iy intellekt asosidagi boshqaruv tizimlari masalalariga ustuvor yo‘nalishlar sifatida qaralmoqda.
Shu nuqtai nazardan safar davomida delegatsiya aʼzolari Helsinki shahri hokimining taʼlim masalalari bo‘yicha o‘rinbosari Shawn Huff hamrohligida Helsinkidagi “Meri” bolalar bog‘chasi hamda Vattuniemi boshlang‘ich maktabi faoliyati bilan yaqindan tanishdilar. Finlandiyaning bolalarga yo‘naltirilgan ta’lim modeli, kreativ muhit va individual yondashuv tajribasini keng o‘rgandilar.
Muhokamalarda ushbu ilg‘or tajribalarni Toshkent ta’lim tizimiga moslashtirish bo‘yicha kelishuvlarga erishildi.
Helsinki shahar hokimligidagi uchrashuvlarda esa shahar strategiyasi, ta’limni boshqarish va xalqaro hamkorlikning zamonaviy mexanizmlari xususida so‘z bordi.
Finlandiya tajribasi asosida Toshkentda ham strategik boshqaruvning innovatsion modelini joriy etish masalalari ko‘rib chiqildi.
“Edulyzer” taʼlim tashkilotida bo‘lib o‘tgan uchrashuvlarda sun’iy intellekt orqali o‘quvchilarning intizomi, psixologik holati va o‘quv natijalarini monitoring qiluvchi platforma taqdim etildi. Mazkur tizim ta’limda xavfsiz va sog‘lom muhit yaratish, bolalardagi stress va ijtimoiy muammolarni erta aniqlash imkoniyati bilan ahamiyat kasb etadi. Platformani Toshkent ta’lim muassasalarida joriy etish bo‘yicha dastlabki kelishuvlarga erishildi.
Shuningdek, Helsinki universiteti hamda uning “HY+ Ltd” uzluksiz ta’lim markazi rahbariyati bilan o‘tkazilgan uchrashuvlar Xalqaro Nordik universiteti uchun yangi xalqaro bosqichni boshlab berdi.
Nordikning Ilmiy ishlar va innovatsiyalar bo‘yicha prorektori Odil Qo‘ysinov tomonidan universitetning hamkorlik aloqalari, tarixi va istiqboli haqida taqdimot o‘tkazildi. Tomonlar ilmiy hamkorlik, talabalar almashinuvi va pedagoglar malakasini oshirish yo‘nalishlarida qator muhim kelishuvlarni amalga oshirdilar va bu jihatlar memorandum imzolash orqali mustahkamlandi.
Ushbu safar Nordik universitetining xalqaro akademik integratsiyasini kuchaytirish, Finlandiyaning ilg‘or ta’lim tajribalarini O‘zbekistonga olib kirish va zamonaviy pedagogik ekotizim yaratish yo‘lida muhim poydevor bo‘ldi.
Helsinki safari ta’limni innovatsion boshqarish, sun’iy intellekt texnologiyalarini joriy etish va xalqaro akademik hamkorlikni kengaytirish borasida Toshkent hamda Xalqaro Nordik universiteti uchun istiqbolli amaliy natijalar bilan yakunlandi.
